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长期以来，高师古筝教学存在一个突出的问题:仍然沿袭教师教，学生学的传统模式，学生的主体性无从发挥。学生缺乏学校情景下的教育教学技能的实际训练，缺乏教学经验，缺乏从事教学工作的实践能力。
作者：徐玉莲
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