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但是如果夸孩子？什么样的孩子需要夸？用什么样的形式去夸呢？想必大家可能还不是很清楚，那我们一起来探讨一下吧！
一、怎样夸奖不单调？
在古筝课堂中，老师每节课都会对学生进行夸奖，那么，怎么夸奖才不单调呢？
二、夸奖哪些孩子呢？
只有好学生吗？答案是否定的。其实学习能力不高的学生更要得到老师的夸奖。
老师一定要善于发现所有孩子身上的闪光点，从一个小点开始，加以表演，让学生在学习上找到自信，提高练琴的积极性。
老师们快点试试吧，让孩子不断进步，找回自信！
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