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古筝考级的前前后后,老师家长看完都要放在心上哦~

发布时间:2016-07-27 10:53:50

考前准备

  学生学习古筝到一定程度时,家长及学生都希望得到专家的评定,也就是俗称的“考级”,这时候,凡是专业的古筝教师都要提前半年至一年左右,开始让学生为考级做准备。


  在此期间,古筝教师要根据考级教程的要求,针对学生的训练目的及特点,合理安排考级曲目。单纯的练习考级曲目,还远远达不到培养学生综合素质的目的,为此,专业教师还应根据考生学习的需要,有针对性地给予学生不同的辅助教材进行练习。

 

制定学习计划

在备考过程中,老师要有计划、有步骤地安排考生的学习进度,如下:

1、首先不要忽略基础训练,老师要不断地强调基本功的重要性并随时检查(如音阶部分);

2、面对一首新作品,首先要培养学生的视奏能力,然后按照由慢到快的方式练习,并学会克服乐谱上的技术难点,并注意各种速度、力度标记;

3、学会如何分句,如何表达乐曲的不同情感、风格,如何完整地演奏整首乐曲,最后如何把所有的考级曲目连贯起来演奏。

当考级曲目练好后,老师和家长要多给考生一个当众演奏的机会。老师可以把要参加考级的学生集中在一起,轮流把考级曲目完整地演奏一遍,然后进行考评,指出学生在演奏过程中应当注意的问题(包括演奏心态、临场可能出现的错误、演奏时断了如何接下去、以及台风等问题),家长还可邀请一些亲朋好友到家聆听孩子的演奏,提高他们的表演欲望,增加信心,以便考级时能很好发挥自己的水平。

还有,切忌给考生造成过大的心理压力!
 

 

考级结束后要善于总结问题

考生离开考场见到家长后,无论考得好坏,都要给予鼓励!

考级结果出来后,家长要认真阅读考官的评语,特别是针对考生学习中存在的问题,要仔细思考,哪些问题是老师经常提起而考生没有改正的,哪些问题老师根本就没有提及。。。。。。

如果获得“优秀”,要鼓励学生继续努力,不要骄傲;

如果获“通过”,则希望他们对自己有更高的要求,下次争取“优秀”;

如果是“勉强通过”,家长和老师就要认真研究评语,找出原因,督促并鼓励学生克服不足,继续努力;

对于获得“不通过”的学生,家长和老师千万不要责怪学生,从目前的情况来看,除了不认真学习的学生外,多数获“不通过”学生的问题都存在于家长和老师之中:如果不是教师不称职,就是家长盲目追求高级别!要知道学习音乐也是和学习任何一门课程一样,要符合循序渐进的规则,注重基本功的练习,不要盲目追求进度跳级考试。对于“不通过”的学生,还要区别对待:1、不用功的,要从思想上认识学习古筝对开发智力的好处,每天练琴要像做作业一样完成任务;2、有的考生学习比较努力,但没有通过,这就需要家长认真思考寻找原因有针对性地因势利导了。

最后,希望每一位准备考级的家长真正从孩子存在的问题着手,不要盲目追求级别,并学会通过考级逐渐提高学生的音乐素养与技巧。