每年8月，艺术考级永远是被提及最多的词汇。据了解，今年省音协在常州考点共有7000多人参加艺术考级，其中最多的是钢琴和古筝，均有约2000多人，小提琴、二胡各有350人左右，竹笛、葫芦丝、吉他考级人数在300人左右，还有参加声乐考级的有350人。而来自上音的消息，在常州考点的学生也超过3000人。如今考级大军已不再单纯满足于考到十级，也不再止步于十级。来自市区一家古筝培训中心的消息，今年考过十级的学员中，九成以上打算继续学下去，因为明年古筝考级有望推出演奏级考级。想要更上层楼，是大多数家长的想法。

　　据了解，目前有多少人有考演奏级的愿望，他们又是怎样的群体？来看记者从各考级点了解到的信息，想考演奏级还要等上一段日子绝大多数学生想考，但不走专业道路时间：8月10日考级点：同济中学初一男生李威淡定给琴调好音，再来两遍规定曲目，显得很平静。他说，即使是考前，他也没有练得很猛，“一天最多一小时，弹得久了会手疼。功夫在平时吧。”这天，他考十级。李威一直学声乐，也考到了最高级九级，小学四年级参加歌唱比赛，评委老师给他提了个建议：学个乐器吧，唱歌好的孩子一般都会乐器。当时家人一合计，就学吉他吧，一来学钢琴有点晚，二来男生弹吉他挺酷的。就这样，他开始了学琴生涯。学了4年，前两年在少年宫上大课，后两年跟着同济中学孙志良老师学习，李威每年都参加考级，跟同时间学琴，两三年就拿下十级的孩子相比，他的进度显得有点慢。但他说不要紧，这样可以把基本功练得更扎实。这次考十级，过是肯定没问题，他是奔着“优”去的。过十级之后，他打算继续学下去，想弹超难的《大霍塔》，想学弹唱，也打算参加一些比赛，将来若有演奏级的考级，肯定参加。李威的外婆说，家里人并没打算让孩子走艺术道路，将来他到了工作岗位上，碰上啥活动可以上台表演一下，就很好了，“所以希望他考完级也不要把这项技能丢掉”。像李威这样，在同济中学跟孙老师学琴，当天参加考级的有105名学生，其中考十级的有20名。在现场记者随机采访了几个孩子，大部分都表示，考完十级也会继续学下去。而目前孙老师教的孩子中，就有好几个前年、去年已经过了十级，却依然还在学的，但大多不以此为专业方向。今年升高一的陈亦涵，初二开始学琴，仅花了1年多就考过了十级。“初三虽然学习挺忙，但吉他一点没拉下，我觉得这是一种调节，每天半小时的练习不算负担。”他说。据了解，今年市区参加吉他考级的学生有300多名。考十级的多为6-8年级的学生，男生这两年多了起来，男女比例接近7：3。吉他考级越来越热，是近几年来的趋势。吉他什么时候能有演奏级？兼任市吉他协会副会长的孙老师说：“目前全国也还没有吉他演奏级考级。随着学习吉他的人越来越多，大众对演奏级考级的需求增加，才会考虑设立演奏级。决定设立之后，还要定教材、曲目，所以应该还要等一段时间。”他介绍，相对于十级，演奏级的表演性更强，要求更多，比如要求看谱能弹，能够配合重奏、协奏等，乐曲的时间也会加长，可能要10多分钟。

 古筝：

　　演奏级考级

　　前两年考过十级的学生回头续学

　　时间：8月5日

　　地点：百家筝鸣艺术培训中心

　　从今年7月省音协的会议上传来消息，明年开始，古筝演奏级，高于业余的最高级十级水平。和业余级别的简谱学习相比，演奏级最大的难点就是以线谱为主，一般是往专业过渡的艺术特长生选择学习。

　　在百家筝鸣艺术培训中心，今年有600多名古筝考级的考生，其中考十级的有40名，这些学生中九成以上都选择了续学，而在往年，续学的学生只占一成左右。选择续学的学生大致分为两类，第一类是基础练习，继续学习考级曲目外的其他曲子；第二类就是往演奏级过渡，比如今后要考音乐学院的艺术特长生。因而该中心今年特别开设了演奏级的培训班，除了接纳今年的10多名学生外，还有前两年已经考过十级的孩子，在知道开班之后，选择回来续学演奏级。

　　今年14岁的吴婧，从幼儿园就开始学习古筝，一直对古筝有着执着的热爱。三年级时吴婧转到百家筝鸣培训中心学习。“从小到大我也有过很多次想放弃的念头，但最终还是坚持下来了，对古筝的兴趣也越来越浓。”吴婧告诉记者。上初中后，学习压力很大，再加上文化课成绩不是很理想，初一下学期，吴婧萌生了考音乐专业院校的想法。培训中心特意请来武汉音乐学院的专家来听吴婧弹琴，专家对吴婧的评价很高，认为她很有悟性，考上的可能性非常大。今年9月，吴婧将赴武汉读初三，来年三月直接参加武汉音乐学院附中的中考。“确定去武汉后，我开始学演奏级，现在每天要练7到8个小时。其实一开始看线谱还挺不习惯的，要花时间找和琴上相对应的音区。”吴婧说，“暑假都是自己在家练，每隔半个月会去武汉上刘乐老师的课。”

　　 百家筝鸣的教育顾问、江苏理工学院的马凌老师说，今年续学的学生这么多，一部分原因和吴婧相同，“现在学生文化课的压力很大，许多学生的文化课成绩并不是很突出，所以他们都不会轻易放弃自己的特长，希望能为升学多找一条出路”。此外，教育部目前的新政策将音乐与美术纳入了中考科目，其中音乐占了50分，这条政策引起了家长的充分重视。

　　 马凌老师介绍，现代古筝曲大多以线谱为主，近年来古筝的创新越来越多，作为民族乐器，古筝更多地开始吸取西洋乐器的优越之处，将两者融合，创造出更独到的特色。马凌老师同时也强调，并不是每个孩子都适合考演奏级，必须要对音乐有一定的天赋和悟性，才能往更长远的路上走。（新闻来源：常州晚报）