“廖老师，我们娃儿比较变开朗了。”4月28日，珊瑚浦辉实验小学开运动会，40名学古筝的学生，集体在操场表演。运动会上，6年级1班的一名家长，找到古筝老师廖能婧，悄悄告诉廖老师，内向的娃儿学了一个学期的古筝后，开始变得开朗起来了。

　　学校开设古筝、木琴课

　　前日，记者来到南岸区珊瑚浦辉实验小学，看到一间教室里整齐的排列着50台古筝。在学校的另一间教室，还有50台木琴。

　　“1至6年级的女生，都在这里学习古筝。”古筝老师廖能婧介绍，从去年9月份开始，学校正式开设了古筝、木琴课。古筝、木琴成为与语文、数学一样的必修课。廖老师说，经过调查，古筝适合女生、木琴适合男生。因此，1至6年级的女生学古筝，男生学木琴，学生每周上1节课时，一学年在40节课时。

　　廖老师说，学生6年学下来，古筝艺术方面的特长，可以达到初级弹奏家的水平，可以自由表演弹奏。

　　学生性格转变

　　廖老师告诉记者，学古筝和学木琴，能让学生除学到音乐课上的知识外，还能培养学生体形，古筝可以培养学生的坐姿。在学古筝时，要求学生坐一半凳子，双脚并拢，腰随着弹奏的音乐起伏，时间一长，学生的素质和气质会慢慢培养出来，还能改变学生的性格。

　　“我们的娃儿以前性格比较内向，但现在开始变得开朗起来。”6年级1班一名姓邓的学生母亲刘女士说，娃儿一直比较内向，很多时间都不说话，自己做自己的事，从去年开始学古筝以来，性格有些改变，特别是春节，家里来了很多亲朋好友，大家看到家里有一架古筝，便让娃儿弹奏。结果，娃儿一口气将老师教的《世上只有妈妈好》《南泥湾》《丢手娟》弹出来，让亲朋好友都很吃惊，不停的给娃儿鼓励和赞扬，从之以后，娃儿学生要主动多了，回家做完作业就教古筝，而且说话的时间也多了。

　　该学生告诉记者，她很喜欢古筝，在弹奏古筝时可以完全放松自己，让自己不再封闭自己。

　　全面发展学生的素质

　　珊瑚浦辉实验小学校长刘君表示，去年，市教委下发小学课程安排表和中学课程安排表，明确规定中小学生每周4节体育课;小学生每周不超过30节课，音美艺术课4节;中学生每周不超过35节课，音美艺术课3节。让学生有更多的时间去参加体育活动，去学习音乐、美术方面的特长。

　　刘校长介绍，为了让学生能全面发展，有艺术方面的特长，在市教委下发小学课程安排表的同时，学校已经准备将一些适合小学生的艺术课引进课堂，经过学校反复调查，最终决定将适合女生的古筝和适合男生的木琴引进课堂，成为和语文、数学一样的必修课，全面提高学生的素质。

　　据了解，古筝、木琴成小学必修课，在全市小学里首次。

　　相关阅读

　　【新闻】援建乡村音乐教室 “李君古筝”与爱同行

　　【新闻】器乐交响 乐声飞扬 “国乐飘香”讲座举行

　　【新闻】古筝配诗朗诵 书博会举行开幕式彩排